Metacognicion Unidad 2

En esta unidad aprendí a conocer como se formula una buena investigación, conocí cuales son los componentes para un buen desarrollo de investigación, aprendí a reconocer los tipos de métodos que nos llevaran a cabo a desarrollar la investigación, en si aprendí a como elaborar una buena investigación y desarrollarla de manera efectiva y concreta.

Unidad 2 La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social

2.1 Conceptos Básicos De La Investigación

• Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de una ciencia o una disciplina; de una manera laxa se llama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teorético. Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica.Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general. Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial.

2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (conceptos, definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes)

• Método: Es el camino a seguir mediante una seria de operaciones, reglas y procedimientos fijados antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin.
• Concepto: Son los elementos básicos del lenguaje que transmiten los pensamientos, las ideas y las nociones abstractas.
• Definición: Es una proposición que trata de exponer con claridad y exactitud las características especificas y diferenciadoras de algo material o inmaterial.
• Problema: Es el desacuerdo de los pensamientos y los hecho o los pensamientos en desacuerdo entre si.
• Hipótesis: Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos sistematizados y organizados.
• Abstracción: Operación de la mente por la que se capta un aspecto de cualquier objeto sensible o inteligente aislándolo de otros que forman parte del mismo o se hallan con el en alguna relación.
• Reflexión: Es la actividad que intenta relacionar de nuevas maneras, cada vez, conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada manera.
• Postulado: Es una afirmación con pretensión de ser tenida como verdad, aunque se encuentre sujeta a verificación.
• Explicación: Es hacer entender un concepto o una situación.
• Ley: Se define como una regla o norma constante e invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las cualidades o condiciones de las mismas.

2.3 Tipos de métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, comparativo, dialéctico)

• Método Inductivo: El método inductivo utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos, para llegar a conclusiones, cuya aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teoría.
• Método Deductivo: El método deductivo consiste en tomar conclusiones generales para explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los teoremas, leyes, postulados y principios de aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.
• Método Analítico: El método analítico es un proceso cognoscitivo, que consiste en descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual.
• Método Sintético: es un proceso que consiste en integrar los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Método inductivo-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
• Método Analítico-sintético: Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (análisis) y luego se integran dichas partes para estudiarlas de manera holística e integral (síntesis).
• Método Histórico-comparativo: Es un procedimiento de investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenómenos, infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su origen común.
• Método Hipotético-deductivo: Consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
• Método Dialéctico: Este método se caracteriza por su universalidad, porque, es un método general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de investigación.

2.4 Conocimiento del proceso de investigación (planteamiento del problema, marco teórico, métodos y resultados)

El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo más asignado por el profesor.

• Planteamiento Del Problema: Hacer preguntas para saber qué es lo problemático del asunto o cuestión usando los tópicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qué y para qué se quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la información que se maneja, los esquemas teóricos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitación metódica y técnica que se tiene y el tiempo de que se dispone.
• Marco Teórico: Es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisión de literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la estructura predefinida.
• Métodos: Al modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método griego, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos y la comprobación de las hipótesis de partida.
• Resultados: Se obtienen al concluir con el planteamiento del problema, marco teórico y métodos, obtener el resultado es haber logrado los ya mencionados complementos para una investigación.

Evidencia De Aprendizaje Unidad 1

Esquema De La Unidad 1

Bibliografia Unidad 1

• Ingenieria Industrial Historia.com 
• http://tomasarredondo.blogspot.mx/
• Sectores y Productivos y de Servicios de la Ingenieria Industrial 
• Desarrollo de la Industria

Metacognicion Unidad 1

En esta unidad aprendí sobre el avance que obtuvo la industria a lo largo de los años, conocí como y en que aspectos a mejorado y evolucionado la industria, aprendí en que áreas y de que manera se desenvuelve un Ing. Industrial en su labor y también aprendí a conocer las áreas en donde se desarrolla un Ing. Industrial para mantener la estabilidad de un empresa, también aprendí que el Ing. Industrial tiene que tener el conocimiento suficiente para tener el control sobre el área en donde se labora.

Unidad 1 Estudio Del Desarrollo De Su Profesion Y Su Estado Actual

1.1 Historia, Desarrollo Y Estado Actual De La Profesión 

• Historia 

Para conceptuar la Ingeniería Industrial en el contexto de la Historia; debemos fijar primero la relación entre Ciencia e Ingeniería, La ciencia es la constante búsqueda del conocimiento y ese conocimiento (teórico inter actuado a lo práctico) debe ser exacto y razonado en un todo y/o partes: del sistema - ideas, medios, del sujeto u del objeto que se estudia o aplica, y la Ingeniería es la aplicación metódica del "conocimiento - ingenio", de modo "científico" con fines utilitarios. Es por ello que la base de la Ingeniería es la Ciencia y de ella se inspira el humano para realizar o llevar acabo la Investigación científica. La Historia de la Ciencia y la Ingeniería se entrelazan y se remonta desde la antigüedad del Origen del Hombre. El origen de la Ingeniería de manera practica se dio en el florecimiento de las construcciones, de canales de riego y otras edificaciones de las antiguas civilizaciones, Los Egipcios, Fenicios, Griegos e Hindúes fueron los que fijaron el conocimiento de la geometría, desde mucho antes del año 300 a. de C. Siendo Euricles el primer representante de la Edad de Oro de la Geometría de Grecia. Uno de los exponentes del avance del conocimiento geométrico - físico - civil, se dieron en las Construcciones de las Pirámides de Egipto siendo Thales de Mileto el primer Geometría Griego, de ahí las habilidades de los Romanos construyeron grandes acueductos y construcciones. Así se va formando los "conglomerados de conocimientos de la civilización" donde los protagonistas: Euricles, Arquímedes, Pitágoras, Platón, Rene Descartes, Blas Pascal, y muchos otros aportaban a este gran conocimiento universal.

• Estado Actual 

En 1932, el término de "Ingeniería de Métodos" fue utilizado por H.B. MAynard y sus asociados, desde ahí las técnicas de métodos, como la simplificación del trabajo tuvo un progreso acelerado. Fue en la Segunda Guerra Mundial donde se impulso la dirección industrial con un método de rigor científico debido principalmente a la utilización de la Investigación de Operaciones. Asimismo la ingeniería industrial ha tenido un contacto con los campo de acción las producciones de bienes y servicios evolucionando desde la Ingeniería de producción metal mecánica y química hasta cubrir otros procesos productivos de otros sectores económicos.

1.2 Los Ámbitos Del Desarrollo De La Profesión En El Contexto Social

En la última década la ingeniería industrial experimentó diversos cambios, pasando de los métodos mecánicos a los métodos electrónicos, de procedimientos de diseño cualitativo a nuevas técnicas que requieren modelación, simulación y amplio empleo de estadísticas; de un enfoque centrado en la producción a un enfoque integrador de sistemas. El interés pasó de sistemas relativamente pequeños a macro sistemas, y de la medición de las actividades y diseños de espacio de trabajo al diseño y análisis de sistemas más grandes y complejos.

• Contexto Social 

En el contexto social también se debe abordar los factores educativo, cultural, religioso, familiar, raza, grupos étnicos, servicios de salud, recursos humanos y grado de corrupción, entre otros, pues dichos factores en la medida que la empresa se anticipe a estos o el administrador pueda controlarlos en determinado momento le permitirá lograr los objetivos empresariales y manejara la información para disminuir o controlar algunos problemas como puede ser los índices de rotación, que a su vez le permitirá maximizar los recursos y disminuir sus costos. 

Sánchez Mejía identifica cinco etapas en la evolución de la ingeniería Industrial:

1. Convencional (tiempos y movimientos, métodos de trabajo, etcétera).
2. Que utiliza modelos (investigación de operaciones, toma de decisiones, etcétera)
3. Apoyando un sistema de información. 
4. Con base en la cibernética y la Teoría General de Sistemas. 
5. Vinculada con el comportamiento humano en la búsqueda de excelencia competitiva. 

1.3 Las Practicas Predominantes Y Emergentes De La Profesión En El Contexto Internacional, Nacional Y Local 

Si existen múltiples soluciones razonables, los ingenieros evalúan las diferentes opciones de diseño sobre la base de sus cualidades y eligen la solución que mejor se adapta a las necesidades. Hablando más en concreto de las cosas que puede hacer un ingeniero dentro de su área específicamente, nos debemos posicionar a nivel local cuales son las empresas existentes y cuáles son los puestos que estas generan, los cuales pueden ser cubiertos por un ingeniero, en su gran mayoría los ingenieros pueden cubrir puestos desde gerenciales hasta en el área de desarrollo de las soluciones y en la toma de decisiones, de la misma manera un ingeniero puede ser capaz de organizar y crear su propia empresa para prestar sus servicios como tal a la comunidad y de la misma manera a las empresas que lo requieran. 

Es muy importante señalar que depende de las aptitudes y habilidades que tenga cada ingeniero dentro de su área es la forma más fácil de cotizarse en el mercado, digamos que si es buen ingeniero, será muy requerido, en cambio si es un ingeniero que solo se limita a desarrollar su trabajo y se estanca en el, si no tiene ideas innovadoras, entones solo se mantendrá en su puesto y no tendrá posibilidades de ser promovido. En el contexto nacional también es indispensable saber y conocer las empresas , verificar cual es su giro y de la misma manera identificar cuáles son los posibles puestos que se pueden cubrir, en este sentido es muy importante señalar que la mayoría de las empresas locales tienen conexiones a nivel nacional e internacional, por lo que si se es un ingeniero hábil, y muestras un muy buen desempeño en tu trabajo como en cualquier trabajo tendrás la posibilidad de aspirar a puestos mejores y sueldos mas benéficos, así mismo a que te reconozcan a nivel local, nacional e internacional y con esto conseguirás tener una menor demanda para prestar sus servicios y demostrar su desarrollo como tal, desde sus bases así como la agilidad para tomar decisiones en situaciones inesperadas y la reacción a diferentes problemas a los cuales los ingenieros tienen que enfrentarse al momento que se desempeñan como tal.

1.4 Sectores Productivos y de Servicios del Entorno a Fines a la Ingeniería Industrial

El Ing. industrial es capaz de conceptualizar cualquier sistema productivo como un todo, se convierte automáticamente en el eje de desarrollo e implementación entre los mandos gerenciales y los niveles operativos; y gracias a su preparación y desarrollo profesional, le permite relacionarse con las actividades de diseño, mejoramiento, instalación y manejo de sistemas integrales para toda clase de productos o servicios.

A si pues sus técnicas pueden ser aplicadas en la industria de la construcción, en el manejo de granjas, en la industria del transporte y crecimiento de cultivos, en restaurantes, hoteles, en operación y mantenimiento de aeropuertos, en fin en cualquier organización operativa y no sólo de carácter industrial (manufacturera).

Lista De Posibles Campos De Acción De Un Ing. Industrial

• Desarrollo de aplicaciones de nuevos procesos, automatismo y tecnologías de control 
• Instalación de centros de procesamiento de datos, centros de información de gestión 
• Definición de estándares de performance, evaluación del trabajo, programas de salarios 
• Investigación sobre nuevos productos y tecnologías 
• Programas de mejora de productividad 
• Selección de procesos y métodos para la realización de tareas con las herramientas y equipos correctos 
• Diseño de instalaciones, sistemas de gestión y procedimientos operacionales 
• Mejora del planeamiento e instalación de recursos escasos 
• Mejora de los entornos de las plantas y de la calidad de vida de los empleados 
• Evaluación de la fiabilidad y calidad de los procesos 
• Desarrollo de sistemas de control de gestión para facilitar el planeamiento financiero y el control de costos 
• Instalación de sistemas de automatización de oficinas, procedimientos y políticas 
• Análisis de problemas complejos de negocios empleando técnicas de modelación matemática 
• Conducción y realización de estudios organizacionales, ubicación de plantas y efectividad de sistemas 
• Estudio de mercados potenciales para bienes y servicios, materias primas, oferta de trabajo, recursos energéticos, recursos financieros e impuestos 

La Entrevista

• La Entrevista es la tecnica de obtención de información mediante el diálogo matenido en un encuentro formal y planeado, entre una o más personas entrevistadoras y una o más entrevistadas, en el que se transforma y sistematiza la información conocida por éstas, de forma que sea un elemento útil para el desarrollo de distintos proyectos.

• Proposito de la entrevista. 

• Cualquiera que se el proposito de la entrevista los objetivos siempre seran los mismos.
• Obtener información util para el desarrollo del proyecto dee investigacion en el que se planea utilizar esa informacion.

• Tipos de entrevistas

• Estructuradas
•  Respuestas abiertas
•  Respuestas cerradas
• No estructuradas
• Mixta

• Plan de entrevistas

1. Realizar una toma de contacto inicial
2. Identificar jerarquías de usuarios y usuarios clave
3. Elaborar un plan y las preguntas que se incluiran en la entrevista.

• Preparacion de la entrevista

1. Identificación del(los) interlocutor(es)
2. Contactos previos a la entrevista
3. Preparación propiamente dicha establecer una estrategia para abordar los problemas familiarizarse con el terna de la entrevista preparar un conjunto adecuado de cuestiones

• Desarrollo de la entrevista en 10 pasos

1. No hacer nunca preguntas demasiado directas.
2. Evitar que el interlocutor se salga del tema, pero sin interrumpiéndole jamás.
3. Mostrar atención: el interlocutor sabrá valorarlo.
4. Dirigir la entrevista, pero de forma muy flexible
5. Permitir que sea él (no nosotros mismos) el que responda.
6. Crear ocasiones para destensar el ambiente.
7. Hacer, periódicamente, el balance mental de los problemas evocados.
8. No abusar de la terminología técnica.
9. Tomar nota con discrección, sin distraer al entrevistado.
10. No superar el límite de tiempo establecido (nunca más de una hora)