Unidad 2 La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social

2.1 Conceptos Básicos De La Investigación

• Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de una ciencia o una disciplina; de una manera laxa se llama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teorético. Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica.Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general. Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial.

2.2 Identificación de elementos que configuran las teorías (conceptos, definiciones, problemas, hipótesis, abstracciones, reflexiones, explicaciones, postulados, métodos, leyes)

• Método: Es el camino a seguir mediante una seria de operaciones, reglas y procedimientos fijados antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin.
• Concepto: Son los elementos básicos del lenguaje que transmiten los pensamientos, las ideas y las nociones abstractas.
• Definición: Es una proposición que trata de exponer con claridad y exactitud las características especificas y diferenciadoras de algo material o inmaterial.
• Problema: Es el desacuerdo de los pensamientos y los hecho o los pensamientos en desacuerdo entre si.
• Hipótesis: Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o mas variables y se apoyan en conocimientos sistematizados y organizados.
• Abstracción: Operación de la mente por la que se capta un aspecto de cualquier objeto sensible o inteligente aislándolo de otros que forman parte del mismo o se hallan con el en alguna relación.
• Reflexión: Es la actividad que intenta relacionar de nuevas maneras, cada vez, conceptos, para llegar a nuevas conclusiones, o para actuar de determinada manera.
• Postulado: Es una afirmación con pretensión de ser tenida como verdad, aunque se encuentre sujeta a verificación.
• Explicación: Es hacer entender un concepto o una situación.
• Ley: Se define como una regla o norma constante e invariable de las cosas, nacida de la causa primera o de las cualidades o condiciones de las mismas.

2.3 Tipos de métodos (inductivo, deductivo, analítico, sintético, comparativo, dialéctico)

• Método Inductivo: El método inductivo utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que parten de hechos aceptados como válidos, para llegar a conclusiones, cuya aplicación sea de carácter general, se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teoría.
• Método Deductivo: El método deductivo consiste en tomar conclusiones generales para explicaciones particulares. El método se inicia con el análisis de los teoremas, leyes, postulados y principios de aplicación universal y de comprobada validez, para aplicarlos a soluciones o hechos particulares.
• Método Analítico: El método analítico es un proceso cognoscitivo, que consiste en descomponer un objeto de estudio separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual.
• Método Sintético: es un proceso que consiste en integrar los componentes dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad. Método inductivo-deductivo: consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
• Método Analítico-sintético: Estudia los hechos, partiendo de la descomposición del objeto de estudio en cada una de sus partes para estudiarlas en forma individual (análisis) y luego se integran dichas partes para estudiarlas de manera holística e integral (síntesis).
• Método Histórico-comparativo: Es un procedimiento de investigación y esclarecimiento de los fenómenos culturales que consiste en establecer la semejanza de dichos fenómenos, infiriendo una conclusión acerca de su parentesco genético, es decir, de su origen común.
• Método Hipotético-deductivo: Consiste en un procedimiento que parte de unas aseveraciones en calidad de hipótesis y busca refutar o falsear tales hipótesis, deduciendo de ellas conclusiones que deben confrontarse con los hechos.
• Método Dialéctico: Este método se caracteriza por su universalidad, porque, es un método general, es aplicable a todas las ciencias y a todo proceso de investigación.

2.4 Conocimiento del proceso de investigación (planteamiento del problema, marco teórico, métodos y resultados)

El proceso de investigación es un medio simple de efectividad al localizar la información para un proyecto de investigación, sea esta documental, una presentación oral, o algo más asignado por el profesor.

• Planteamiento Del Problema: Hacer preguntas para saber qué es lo problemático del asunto o cuestión usando los tópicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qué y para qué se quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la información que se maneja, los esquemas teóricos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitación metódica y técnica que se tiene y el tiempo de que se dispone.
• Marco Teórico: Es el grupo central de conceptos y teorías que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisión de literatura se refiere a los artículos, estudios y libros específicos que uno usa dentro de la estructura predefinida.
• Métodos: Al modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado: las investigaciones científicas se rigen por el llamado método griego, basado en la observación y la experimentación, la recopilación de datos y la comprobación de las hipótesis de partida.
• Resultados: Se obtienen al concluir con el planteamiento del problema, marco teórico y métodos, obtener el resultado es haber logrado los ya mencionados complementos para una investigación.